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Index (2007)

Willkommen im Downloadbereich der FAS! 

• Hier haben Sie die Möglichkeit, aktuelle Angebote der FAS herunterzuladen. 

• Bitte beachten Sie unsere FAIR USE NOTICE: »This site may contain copyrighted material the use of which has not always been specifically authorized by the copyright owner. We are making such material available in our efforts to advance understanding of political, human rights, economic, democracy, scientific, environmental, and social justice issues, etc. We believe this constitutes a 'fair use' of any such copyrighted material as provided for in section 107 of the US Copyright Law. In accordance with Title 17 U.S.C. Section 107, the material on this site is distributed without profit to those who have expressed a prior interest in receiving the included information for research and educational purposes. If you wish to use copyrighted material from this site for purposes of your own that go beyond 'fair use', you must obtain permission from the copyright owner. «

• Externer Downloadtipp: (KMK): Die Ständige Kultusministerkonferenz der Länder (KMK) hat eine Dokumentation zur Behandlung der Geschichte des Holocaust im deutschen Schulunterricht ins Netz gestellt unter http://www.kmk.org/doc/publ/holoc_d.pdf. 

• Für ein Funktionieren der Dateien und Virenfreiheit können wir keine Garantie übernehmen. Selbstverständlich haben wir kein Interesse daran, die BesucherInnen unseres Webangebots zu schädigen - daher sind die Dateien von unserer Seite nach bestem Wissen und Gewissen geprüft. Dank einer Spende der Firma Adobe, die uns Adobe Acrobat kostenlos zur Verfügung gestellt hat, sind wir in der Lage, hier auch komplexere Daten zu veröffentlichen. Derzeit sind folgende deutschsprachige Dateien verfügbar:

Hinweis zu den Dateien

Die Dateien mit dem Vermerk PDF können mit dem frei zugänglichen und auf den meisten Computern standardmäßig bereits installierten Adobe Acrobat Reader gelesen werden. Sie können das Programm auch über das Link auf der linken Seite herunterladen.

Alle hier veröffentlichten Dateien können für pädagogische und wissenschaftliche Zwecke verwendet werden, dürfen aber in keiner Form kopiert oder kommerziell weiterverarbeitet oder weitergegeben werden. Bei Zitation erbitten wir ein Belegexemplar. Selbstverständlich können hier keine Aufsätze veröffentlicht werden, für die das Urheberrecht ausdrücklich an Dritte übertragen wurde.

Praxis: Lehrerhandreichungen / Projekte / Unterrichtsmaterialien

• Auf allgemeinen Wunsch: Es gibt viele Anfragen von SeminarteilnehmerInnen nach einer Kopiervorlage des Modells »Die Gesellschaft des Holocaust« - Sie finden sie jetzt hier als ausdruckbare PDF-Datei [PDF 40 KB]. Eine projektbezogene Herleitung für den Unterricht finden Sie ebenfalls auf unserer Website - einerseits im Projekt zur »Arbeit mit Fotos« und andererseits in dem eMail-Projekt »Die Gesellschaft des Holocaust«... Eine theoretische »Unterfütterung« erhalten Sie im Aufsatz »Erziehung nach Auschwitz - dass der Unterricht sich in Soziologie verwandle...« - und weitere praxisrelevante Materialien in unserem leider vergriffenen Band »Thema Holocaust - Ein Buch für die Schule« (Ido Abram / Matthias Heyl, Rowohlt Vlg., Reinbek 1996).

• Matthias Heyl (FAS): »Thema Holocaust im Internet« 
  Diese Broschüre liegt in zwei Formen vor: als selbstentpackendes Archiv mit einem Miniweb zum Thema und als PDF-Datei [ZIP/EXE 1.299.706 Byte] / [PDF 852.491 Byte]

• Matthias Heyl / Margit Maronde-Heyl / Gisela Schacht: 
  »Projekt Jüdisches Leben - Einführung in jüdische Kultur und Geschichte« 
  Eine Handreichung für die Schule und für die außerschulische Bildungsarbeit  
  Bislang war dieses umfangreiche Material ausschließlich in einer gedruckten Fassung gegen Spende bei uns im Versand zu erhalten. Sie können es hier herunterladen. [PDF ca. 3 MB]

• Gunther Volk: 
  »Studying the Holocaust through Anglo-Jewish Literature – an Interdisciplinary Approach« 
  Ein Beitrag von  aus der Zeitschrift »Fremdsprachenunterricht« (FSU), Heft 5/2001, den uns der Autor freundlicherweise zur Veröffentlichung auf dieser Website überlassen hat. [PDF ca. 377 kb]

Grundschulforum

• Prof. Dr. Ido Abram (Amsterdam): Holocaust, Erziehung und Unterricht  
  (Referat aus Anlass der Gründung der FAS, 4 Seiten, Hamburg 1998. Der Autor ist Mitglied im Kuratorium der FAS) [PDF 129.080 Byte]

• Jeannine Arndt (Universität Hannover): Ist der Holocaust ein geeignetes Thema für den Sachunterricht in der Grundschule?  
  (Hausarbeit im Rahmen der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen, 3.5.2000). [PDF 340.446 Byte]

• Sabine Hafner (Georg-Simon-Ohm-Fachhochschule Nürnberg): Die Thematisierung des Holocaust mit Kindern im Grundschulalter  
  (Hausarbeit im Pädagogik-Hauptstudium, 14. Januar 2000). [PDF 48.113 Byte]

• Bernd Mugrauer (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg): Holocaust - ein Thema für den Sachunterricht in der Grundschule? Bestandsaufnahme und Umsetzungsmöglichkeiten im Sachunterricht. Schwerpunkt: Voraussetzungen und Vorwissen der Schüler 
  (Hausarbeit im Rahmen der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen, 13.9.1999). [PDF 542.455 Byte]

• Bernd Mugrauer (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg): Der Holocaust – Ein Thema für die Grundschule? - Argumente für und gegen die Behandlung des Themenkomplexes »Holocaust / Drittes Reich« in der Grundschule  2001 [PDF 342.421 Byte]

• Annkathrin Zindler (Universität Hannover): Nationalsozialismus - Unterrichtliche Möglichkeiten anhand von Kinderbüchern
  (Hausarbeit im Rahmen der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen, 15.4.1999)  [PDF 279.163 Byte]

• Übersicht zu ausgewählten Bilderbüchern zum Thema [PDF 1.140.139 Byte]

DaF-Forum

• Silke Ghobeyshi: Wider die Tabuisierung: Zur Integration der Schoah-Thematik in den Landeskundeunterricht DaF
  (überarbeitete Fassung einer Arbeit der Autorin aus dem Jahre 1997). [PDF 251.841 Byte]

• Silke Ghobeyshi: Die Sho'ah als landeskundliches Thema im DaF-Unterricht  
  (überarbeitete Fassung eines Aufsatzes, der in Info DaF 27,6 (200), S. 630-644, erschienen ist). [PDF 67.189 Byte]

• Silke Ghobeyshi:  »Es ist mir ein Rätsel, wie Menschen sind...« Autobiographische Geschichten der Schauspielerin Ida Ehre (1900-1989) als Beispiel für ein Leben im »Dritten Reich«  
  (Unterrichtsmaterial für den DaF-Unterricht, 59 Seiten - Verwendung nur zu pädagogischen Zwecken). [PDF 337.022 Byte]

• Irmgard Ackermann: Versäumte Lektionen. Vorschläge zur Behandlung des Themas Nationalsozialismus anhand literarischer Texte
  (geringfügig überarbeitete Fassung eines Tagungsbeitrags aus dem Jahre 1991, der 1994 erschienen ist in:  Warmbold, Joachim / Koeppel, E.-Anette / Simon-Pelanda, Hans (Hrsg.): Zum Thema Nationalsozialismus im DaF-Lehrwerk und -Unterricht, München 1993, S. 77-90).  [PDF 103.056 Byte]

• Regine Illy: Nationalsozialismus als Thema im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht  
  (geringfügig überarbeitete Fassung eines Aufsatzes, der 1999 erschienen ist in: Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache, 3, 1999, S. 168-185). [PDF 52.678 Byte]

• Material: Michelle Brenez / Barbara Catalano / Francis Vavon: »Europa Europa oder Hitlerjunge Salomon«  
  (81 Seiten; orientiert an der vom Centre International d'Études Pédagogique herausgegeben Druckversion) [PDF 2.463.475]

  Material: Leo Koch: Paul Celans »Todesfuge« im DaF-Unterricht 
  (23 Seiten) [PDF 2.463.475 Byte]

Forschung

• Prof. Dr. Ido Abram (Amsterdam): Das ABCD des interkulturellen Lernens in der Klasse  
  (Grundsatzreferat, 10 Seiten, Amsterdam 2001. Der Autor ist Mitglied im Kuratorium der FAS) [PDF 296.338 Byte]

• Prof. Dr. Ido Abram (Amsterdam): Holocaust, Erziehung und Unterricht  
  (Referat aus Anlass der Gründung der FAS, 4 Seiten, Hamburg 1998. Der Autor ist Mitglied im Kuratorium der FAS) [PDF 129.080 Byte]

• Horst Peter Gerlich (Berlin): Sekundärer Antisemitismus in Deutschland nach 1989 - »Die Deutschen werden den Juden Auschwitz nie verzeihen«  (Diplomarbeit, 92 Seiten, vorgelegt an der Technischen Universität Berlin, Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften, Fakultät 1, im Dezember 2001) [PDF 355.280 Byte]

• Matthias Heyl (FAS Hamburg): Untersuchung, der Lehrerfortbildungen zu den Themen Nationalsozialismus, Holocaust, jüdische Kultur und Geschichte, Rechtsextremismus und Antisemitismus in den Bundesländern (unter Beteiligung von Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Bremen, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein) für die Jahre 1990 bis 2001 [PDF 858.335 Byte] Nicht ausdruckbar!

• Constanze Kutschker / Wiebke Them (TU Berlin): »Die Schwäche des Gedächtnisses verleiht den Menschen Stärke« - zum Antifaschismus der DDR [PDF 819.017 Byte] (Diplomarbeit, 155 Seiten, Berlin 2000)

• Dominique Miething (FU Berlin): »Anforderungen an eine historisch-politische Bildung nach Auschwitz« [PDF 63.824 Byte] (Hausarbeit, 13 Seiten, Berlin 2007)

• Katharina Plueck: An Unteachable Past? Holocaust Education in Contemporary Germany  [PDF 504448 Byte]
  (überarbeitete Fassung einer Hausarbeit der Autorin am Amherst College aus dem Jahre 2001).

• Anja Schippel: Adornos schwieriges Erbe - Rezeption und Perspektiven einer Pädagogik nach Auschwitz [PDF 483.722 Byte] Diplomarbeit, 131 Seiten, Berlin 2005)

Theorie: Aufsätze / Dokumentationen / Vorträge

• Prof. Dr. Ido Abram (Amsterdam): Das ABCD des interkulturellen Lernens in der Klasse  
  (Grundsatzreferat, 10 Seiten, Amsterdam 2001. Der Autor ist Mitglied im Kuratorium der FAS) [PDF 296.338 Byte]

• Prof. Dr. Ido Abram (Amsterdam): Holocaust, Erziehung und Unterricht  
  (Referat aus Anlass der Gründung der FAS, 4 Seiten, Hamburg 1998. Der Autor ist Mitglied im Kuratorium der FAS) [PDF 129.080 Byte]

• Neu | seit September 2003: Horst Peter Gerlich (Berlin): Sekundärer Antisemitismus in Deutschland nach 1989 - »Die Deutschen werden den Juden Auschwitz nie verzeihen«  (Diplomarbeit, 92 Seiten, vorgelegt an der Technischen Universität Berlin, Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften, Fakultät 1, im Dezember 2001) [PDF 355.289 Byte]

• Matthias Heyl (2001): Erziehung nach Auschwitz - dass der Unterricht sich in Soziologie verwandle...  
  (Beitrag zur »13de Onderwijssociologische Conferentie« in Amsterdam; eine Auseinandersetzung mit Adornos Essay/Vortrag zur »Erziehung nach Auschwitz« aus dem Jahre 1966, überarbeitet für die ungarische Hannah Arendt Association).  [PDF 90.474 Byte]

• Matthias Heyl (2001): »Dialektik der Aufklärung« der anderen Art - Generationen nach Auschwitz [hier im HTML-Format dokumentiert]
  (Fachaufsatz aus Polis 4/2001, S. 3-6) 

• Matthias Heyl (2000): Zur Gestaltung des Gedenktags für die Opfer des Nationalsozialismus in Deutschland 
  (Broschüre, die von der FAS im Auftrag des Auswärtigen Amtes für das »Stockholm International Forum on the Holocaust« auf der Grundlage von Meldungen der Kultusministerien an die KMK angefertigt wurde). [PDF 121.446 Byte | Kurzfassung PDF 39.314 Byte]

• Matthias Heyl (1999): Holocaust Education. Internationale Tendenzen ...
  in: Schriftenreihe Probleme des Friedens, 1/1999, Zivilisationsbruch Auschwitz, Idstein 1999, S.27-43.  [PDF 86.950]

• Matthias Heyl (1998): Zweimal Nachdenken über Walser [PDF 85.255]

• Matthias Heyl (1998): »Jedem das Seine« [1: PDF 112.746; 2: PDF ca. 116.000 für Unternehmen] 

• Matthias Heyl (1996): Zur Diskussion um Goldhagens Buch "Hitlers willige Vollstrecker" [PDF 144.032]

• Matthias Heyl (1985): Es war für mich eine ganz neue Erfahrung - Bericht eines Schülers aus: S. 396 - 399. [PDF 16.919]

Historische Dokumentation

Wehrmachts-Sonderausstellung - »Vom Musketier zum Feldmarschall« 
Dokumentation einer Wehrmachts-Sonderausstellung in der Staatsgalerie vom 17. Dezember 1941 bis 15. März 1942 [PDF 1.965.912]

FAS Werbung (Archiv)

• Unsere Pressedokumentation (14 Seiten)  [PDF 103.698]

English Language Downloads

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• Matthias Heyl (1997): Holocaust Education in (West-)Germany - Now and Then [PDF ca. 102 KB]
  (in: Schreier, H. / Heyl, M., Eds. (1997): Never Again! The Holocaust's Challenge for Educators, Hamburg (Krämer Verlag. Download as pdf-file - to be read with the Adobe Acrobat Reader).

• Matthias Heyl (1999): »The Day of Remembrance for the Victims of National Socialism in Germany« [PDF ca. 118 KB]

• Katharina Plueck (2001): An Unteachable Past? Holocaust Education in Contemporary Germany [PDF 504448]
  

• Here you can find the English version of our model »The Society of the Holocaust« for the interpretation of individual biographies and choices during the Holocaust.  [PDF 40 KB]